呼吸作用制造发音的能量。发声是透过声带的震动制造声音。共鸣是让声音有独特的特质，以便辨认发声者。以上这些过程中任何一项受到损伤都会导致语言异常，但未必会干扰到语言的学习或阅读、书写。 d. Cromer对语言异常的定义是：它并非由其它障碍所引起的异常（如听障、智障、性格异常）。
清晰的声音是口与舌的动作制造出说话的音素。
唇力方面，则包括圆唇、闭唇、展唇三方面的能力。例如：无法发“u”音，是由于不能够将嘴唇撅起来进行圆唇；将“爸爸”说成“啊啊”是因为不能很好地闭唇；不能说“i”音是因为无法展唇。想要提高唇力，可通过使用专业的层次训练吸管进行训练，也可通过浅口勺子进行抿吃和啜吸酸奶的训练，上下唇闭唇抿住雪条棒等训练。好在进行专业评估后听取专业人员的意见，根据自身情况有针对性地进行训练。
