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12个月的孩子在语言发展方面开始了口语与肢体语言交界的关键期。孩子有意思的开始学习发音，并且开始通过学习表达自己的愿望和发现，如果这个时候我们能够回应宝宝的发音，并且给予满足，并不是孩子指引马上给予满足，福州发育迟缓培训，那么就更加有助于宝宝的发音了。通常宝宝在1岁2个月叫妈妈爸爸，福州发育迟缓康复，两种以上不同的有意识的口语表达，都说明语言发展是正常的。
特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，发育迟缓，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，福州语言发育迟缓，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
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