感统失调,福州康语语言发育迟缓,泉州感统失调培训

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动作模仿不到位,常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软,把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定,坐时会东倒西歪。力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差,跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高,喜欢摔跌自...


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动作模仿不到位,常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软,把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定,坐时会东倒西歪。力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差,跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高,喜欢摔跌自己的身体,喜踮脚走。表现多为喜欢自转,而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高,边走边跳。平衡差,走路东倒西歪,经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头。
针对孩子感统失调,家长要多用心,多对宝宝进行抚触、拥抱等多感官刺激,唤醒宝宝的感知功能。儿童的感觉统合能力失调可以算作是一类认知功能的轻度缺损,因此家长要重视多感官刺激。对触觉功能不良的儿童,家长在为其洗澡时,可以淋水加抚摸,通过控制水温和手的力度,让其感知冷、热、光滑和粗糙,最后用大毛巾擦干水分,家长可以把孩子紧紧抱在怀里,然后放松,一紧一松让儿童感知到外界人体压力的变化。多和孩子进行亲密接触和互动,对孩子的触觉功能发育具有良好的促进作用,特别是针对1岁以内的婴幼儿。总之,家长要多与孩子进行肢体触碰或者语言与情感的交流,运用多个感官综合建立起孩子与外界事物之间的联系。