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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，福州言语发育迟缓，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，福州智力发育迟缓，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，发育迟缓，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
胎儿患有遗传性疾病或染色体病史，胎儿宫内发育迟缓出现时间较早，如染色体数目和结构异常，以21、18、或13三体综合征，Turner综合征等较为常见。左侧卧位休息。高蛋白饮食，加强营养。消除导致IUGR的主要因素：如停止吸烟、饮酒，停止滥吃药，改善饮食等。间断吸氧：每日三次，每次30分钟，2-3L/小时。肝素25mg溶于低分子右旋糖酐溶液500ml中，每日一次静点，7d为一疗程。以疏通微循环，改善胎功能。
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