不尊重幼儿的基本权利，集体教育追求教育一致，不注重个性培养，排斥好动的幼儿。过早进行认知教育（读书、写字等专项技能学习）不了解儿童生长发育规律，感统失调，要求过高，福州感统失调危害，限制过多，产生拔苗助长的挫折。延误矫正，福州感统失调训练，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化儿童感统失调实践证明；早发现早矫正会对儿童的成长越有利。如果错过矫正时机，轻则学业受挫，重则性格怪癖、误其终生。
感统全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，福州感统失调原因，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
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