福州感统失调的表现,福州感统失调哪家好,福州感统失调

表现为对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中，好动，不喜欢和别人说话，丢三落四，记忆力差。老师全当耳边风，一点也听不进去。平时家长喊他，他也不在意，以为那与自已无关。同时，这类学生不仅不能让“课堂40分钟”产生良好的效益，而且也会影响课外的正常生活。这种现象如不纠正，时间长了，孩子会在心理上怀疑自已的能力，甚至厌学逃学。
针对孩子感统失调，家长要多用心，多对宝宝进行抚触、拥抱等多感官刺激，唤醒宝宝的感知功能。儿童的感觉统合能力失调可以算作是一类认知功能的轻度缺损，因此家长要重视多感官刺激。对触觉功能不良的儿童，家长在为其洗澡时，可以淋水加抚摸，通过控制水温和手的力度，让其感知冷、热、光滑和粗糙，最后用大毛巾擦干水分，家长可以把孩子紧紧抱在怀里，然后放松，一紧一松让儿童感知到外界人体压力的变化。多和孩子进行亲密接触和互动，对孩子的触觉功能发育具有良好的促进作用，特别是针对1岁以内的婴幼儿。总之，家长要多与孩子进行肢体触碰或者语言与情感的交流，运用多个感官综合建立起孩子与外界事物之间的联系。